Как развивать мелкую моторику?

В 2⏤3 месяца малыш начинает изучать мир руками: держится за перила кроватки, тянется к погремушкам, хватает маму и папу за руки. Так он делает первые шаги в развитии мелкой моторики. В 4⏤6 месяцев ребенок подключает зрение: следит за движением рук, контролирует глазами, когда хватает игрушку, кладет ложку в кружку, кубик в коробку. Затем рисует каракули на обоях, листает книжки с картинками. Еще позже учится держать вилку и завязывать шнурки. Вся эта ловкость рук ⏤ мелкая моторика.

Растем самостоятельными. Завязывать шнурки, чистить зубы, застегивать пуговицы, держать вилку ⏤ все это обыденность для взрослого. Для ребенка ⏤ испытание. Победа над простым действием дарит малышу самоосознание «Я самостоятельный и взрослый, как мама и папа», а ощущение «у меня получается» придает уверенности.

Учимся говорить. Каждая часть коры головного мозга за что-то отвечает: слух, зрение, болевая чувствительность, речь, движения. Треть доли, которая управляет движениями, контролирует работу кистей рук. Центр управления руками расположен рядом с речевым управлением. Поэтому ученые приравнивают кисти рук к органам речи и утверждают: чем лучше у ребенка развита мелкая моторика, тем быстрее и легче он заговорит.

Развиваем мышление. Как мы уже сказали, треть доли, отвечающей за движения, контролирует кисти рук. Так каждое движение пальца тренирует мозг. При этом в мелкой моторике дети работают двумя руками ⏤ активизируют оба полушария и подключают зрительную координацию.

Дополнительный бонус: игры для развития мелкой моторики развивают внимание, наблюдательность и воображение. Например, ребенок ищет нужный пазл глазами ⏤ развивает внимание и наблюдательность, лепит розовых слонов из пластилина ⏤ воображение.

Рисование. Чтобы рисовать, малышу необходимо держать карандаш или фломастер в руке. Так каждый рисунок на обоях помогает ему развивать мелкую моторику.

Мозаика. Малыш сначала хватает пазл, затем поворачивает его и ставит на нужное место. Все это не без помощи пальцев рук.

Лепка. Доктор Комаровский называет лепку самым простым и действенным занятием для развития мелкой моторики:

Игры с бумагой. Еще одно доказательство, что для развития мелкой моторики не обязательны специальные девайсы. Используйте лист бумаги: пусть ребенок мнет бумагу, скатывает в шарик и рвет.

Игры с бусинами. Можно нанизывать бусины на леску или нитку, пересыпать из одной емкости в другую, сортировать и складывать фигурки из бусин на столе. Играйте вместе с ребенком и следите, чтобы он не решил попробовать бусину на вкус.

Игры с крупами. Превратите пытку для золушки в игру: смешайте белую и красную фасоль и предложите ребенку разложить в разные банки. Для малышей закопайте в кастрюле с крупой игрушки и попросите ребенку найти их. Такими играми можно занять малыша, пока мама готовит обед.

Специальные игрушки. Если хотите порадовать ребенка, выбирайте полезную игрушку: музыкальный коврик, антистресс-игрушку, мозаику монтессори, бизиборд, тактильный мячик или пирамидку.

Пальчиковые гимнастики. В интернете море бесплатных видео-уроков с пальчиковой гимнастикой. Например:

Заставлять ребенка заниматься. Мы специально не предлагаем сложных упражнений и заданий на развитие мелкой моторики. Все в форме игры, никаких принуждений.

Исправлять и доделывать за ребенка. Не спешите доделывать работу за ребенка, если он не может сложить мозаику или аккуратно раскрасить рисунок. Не ругайте, если что-то не получается. Чтобы ребенок проявил самостоятельность, нужно проявить терпение.

Гнаться за нормами. Педиатры рекомендуют развивать мелкую моторику с 7⏤9 месяцев и, Но помните, не требует от ребенка все и сразу. Все дети разные. По статистике ВОЗ только 10% детей имеют отклонения в развитии, и им требуется помощь специалистов. Следовательно, 90% детей нормально развиваются, но не все они укладываются в норму.